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Kaleidos, psicopedagogos en Zaragoza

Gabinete de psicopedagogos en Zaragoza

Cinco principios del coaching educativo que a los docentes nos conviene conocer

El coaching no consiste en enseñar, sino en crear las condiciones necesarias para aprender y crecer. Hay frases que por sí solas valen todo un libro. ¿Qué libro? Pues uno de los mejores que existen sobre coaching. Concretamente, el libro titulado Coaching. El método para mejorar el rendimiento de las personas, de John Whitmore. La […]

Posted in Artículos de divulgación, Artículos de Opinión, Destacado, Sin categoría Tagged coaching educativo, didactica, educación, educación infantil, educacion primaria, educacion secundaria, enseñanza aprendizaje, hiperactividad, kaleidos, manuel fandos, maria jose martinez, metodologia, motivacion, psicopedagogos en zaragoza, trastornos de conducta Leave a comment

10 herramientas de la nube imprescindibles para la formación on line

En el post de hoy os traemos una información que aunque hace ya algún tiempo que se publicó (agosto de este 2014 en http://divulgaciondinamica.blogspot.com.es/2014/08/10-herramientas-de-la-nube.html tiene plena vigencia, a pesar de lo rápido de este mundo de las TIC. Os lo copiamos aquí, literal e la fuente original, por si de este modo ayudamos en algo a nuestros […]

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25 formas de preguntar a tus hijos ‘¿cómo ha ido el día en el cole?’

Hoy os traemos en un post unas aportaciones muy interesantes que hemos visto en la red, que fueron publicadas el 4 de septiembre de este año en este enlace y cuyo documento original está aquí pero que que compartimos y redifundimos en este espacio. Este año, Simon está en quinto de primaria y Grace en […]

Posted in Artículos de divulgación, Artículos de Opinión, Destacado, Sin categoría Tagged adolescentes, aprendizaje, atencion, conducta, didactica, dificultades de aprendizaje, educación, educacion primaria, enseñanza, enseñanza aprendizaje, fracaso escolar, infantil, kaleidos, logopedia, manuel fandos, maria jose martinez, metodologia, motivacion, pedagogía, psicopedagogos en zaragoza Leave a comment

Cómo motivar al alumnado. Pautas para seguir en el aula

Antes de comenzar el curso resulta de gran interés identificar las necesidades de los estudiantes, tanto aquellas de las que son conscientes como de las que no. Es bueno dedicar un tiempo a relacionar el valor del aprendizaje con las necesidades y deseos del alumnado, dando forma y concretando así sus motivaciones. • Ser positivo […]

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Orientaciones a tener en cuenta con los niños con un trastorno de las funciones instrumentales, en la lectura

1.- Presentar simultáneamente dibujos o figuras con las palabras que los designan. Primero se presenta dibujo y palabra, para que la memorice y la asocie al dibujo. Después de varias sesiones se presenta la palabra sin el dibujo y el niño tiene que decir la palabra. 2.- Hacer leer grupos de palabras que tienen en […]

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Trastorno del lenguaje expresivo

Según el DSM IV-TR cabe decir que la característica esencial del «trastorno del lenguaje expresivo» es una deficiencia del desarrollo del lenguaje expresivo. Las características lingüísticas del trastorno varían en función de su gravedad y de la edad del niño. Estas características incluyen un habla limitada cuantitativamente, una gama reducida de vocabulario, dificultad para la […]

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Nuevas tendencias e hibridaciones de los discursos audiovisuales en la cultura digital contemporánea

Aprovechamos para dar a conocer a nuestros lectores que acaba de salir a la luz, en el plazo previsto, el número 2 de la revista adComunica, cuya Sección Informe está dedicada a las “Nuevas tendencias e hibridaciones de los discursos audiovisuales en la cultura digital contemporánea”. En esta ocasión, se recogen en este número, previo […]

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