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Kaleidos, psicopedagogos en Zaragoza

Gabinete de psicopedagogos en Zaragoza

A tus espaldas

Los jugadores se sitúan en dos líneas, dándose la cara, en la espalda llevarán la portada de una revista. Cuando se dé la señal convenida, -por ejemplo una palmada- cada jugador intentará ver y recordar la mayor cantidad de datos posibles de la revista de su contrario: título, color o colores predominantes, ilustraciones, …; evitando, […]

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A ojo de buen cubero

Este tipo de juego puede ser muy interesante para desarrollar el sentido del tiempo, de la proporción y del peso. Dadas unas imágenes sacadas de la prensa, o grabadas en cualquier tipo de soporte se muestran a los alumnos y se les pide a los chavales que hagan estimaciones en torno, por ejemplo, a la […]

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Anuncios sorpresa

Se trata de redactar un anuncio colectivo para vender un determinado artículo. El primer jugador anota el producto en una hoja de papel y la dobla, de modo que los demás no pueden ver lo que ha escrito. El segundo jugador describe el objeto y elogia su utilidad, dobla el papel y lo pasa al […]

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Pistas para introducir el fenomeno audiovisual en el aula

En los siguientes post vamos a proponer una relación de actividades muy sencillas que no implican ninguna complicación técnica y que pueden permitirnos empezar a introducir, de un modo lúdico, el fenómeno audiovisual en el aulas, sin más pretensión que divertir al lector con una serie de actividades/juegos con intención de poder dar alguna pista a […]

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La telemática en los procesos educativos

Investigación que parte de la realidad actual y el empuje que en la enseñanza está tomando Internet constatando que la educación a distancia está basculando hacia la telemática. También observa cómo la presencia de las TIC (tecnologías de la información y la comunicación) en la enseñanza reglada en la secundaria obligatoria cuenta con distintos contenidos, […]

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Estereotipos en el cómic

En este trabajo que publicó el número 12 de la Revista Comunicar recurrimos al medio cómic para mostrar ejemplos de estereotipos profesionales, familiares, sociales y nacionales, con el objeeto de poner al descubierto cómo en este lenguaje se transmiten también clichés que si bien son tomados del mundo de la calle, aquí son reforzados y […]

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Comunicar 37

Queremos informaros que ya está publicado el número 37 (vol. XIX; octubre de 2011) de la Revista Comunicar: La Universidad Red y en Red, Puede consultar este número de manera íntegra y gratuita en la web www.revistacomunicar.com Para acceder a los contenidos de este número: La educación mediática, un movimiento internacional imparable La ONU, Europa […]

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Información y conocimiento: una distinción necesaria

La necesidad de disponer de información con rapidez y precisión, obliga a la comunidad científica a desarrollar tecnologías que permitan el tratamiento y manejo de grandes cantidades de información y el desarrollo de redes de comunicación capaces de transportarla… La producción informativa (explosión documental) y el ambiente científico que aquella promueve, obliga a disponer de […]

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Una cosa es saber y otra enseñar

Uno de los pilares más importantes que debe sostener el desarrollo de la sociedad es el aprendizaje, y precisamente, uno de los temas en los que hay unanimidad relacionados con la formación, con la enseñanza, es la falta de calidad de la forma de enseñanza actual. De hecho, está, en gran medida, desfasada de las […]

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Enseñar y aprender

Durante quinientos años el libro, la pizarra y el taller o laboratorio han sido los elementos de la tecnología educativa; es decir, los instrumentos de los que el docente se ayudaba para montar sus procesos de transmisión de ideas y conocimientos o de ejercitación de habilidades y destrezas del estudiante. Debido a la explosión tecnológica, […]

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