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Kaleidos, psicopedagogos en Zaragoza

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Diez juegos y aplicaciones para aprender a escribir

Hoy traemos a nuestros lectores un enlace en el ue la revista Eroski  Consumer se hace eco de un post de Azucena García en el que, de manera muy acertada nos propone distintas actividades para aprender a escribir. Como se comenta solo, no queda más que dejarlo para que pueda disfrutar (y aplicarlo) el lector y profesional […]

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Juegos para la estimulacion a nivel fonético y fonológico

Hace unos días aportábamos unas reflexiones en torno a la estimulación fonética y fonológica. Hoy taremos aquí, sacado de la «batidora» algunos juegos para profundizar en estos temas, para quienes estéis en la noble tarea de la docencia y os preocupen estos asuntos. Percepción activa: Se cuenta una historia y, cada vez que se oiga […]

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A tus espaldas

Los jugadores se sitúan en dos líneas, dándose la cara, en la espalda llevarán la portada de una revista. Cuando se dé la señal convenida, -por ejemplo una palmada- cada jugador intentará ver y recordar la mayor cantidad de datos posibles de la revista de su contrario: título, color o colores predominantes, ilustraciones, …; evitando, […]

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A ojo de buen cubero

Este tipo de juego puede ser muy interesante para desarrollar el sentido del tiempo, de la proporción y del peso. Dadas unas imágenes sacadas de la prensa, o grabadas en cualquier tipo de soporte se muestran a los alumnos y se les pide a los chavales que hagan estimaciones en torno, por ejemplo, a la […]

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Anuncios sorpresa

Se trata de redactar un anuncio colectivo para vender un determinado artículo. El primer jugador anota el producto en una hoja de papel y la dobla, de modo que los demás no pueden ver lo que ha escrito. El segundo jugador describe el objeto y elogia su utilidad, dobla el papel y lo pasa al […]

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Pistas para introducir el fenomeno audiovisual en el aula

En los siguientes post vamos a proponer una relación de actividades muy sencillas que no implican ninguna complicación técnica y que pueden permitirnos empezar a introducir, de un modo lúdico, el fenómeno audiovisual en el aulas, sin más pretensión que divertir al lector con una serie de actividades/juegos con intención de poder dar alguna pista a […]

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